لمفاهيم التالية مستخرجة من كتاب خلاصة مفاهيم أهل السنة – إعداد نخبة من طلبة العلم
المجموعة الثالثة: مفاهيم في العلم والفقه ثالثًا: مفاهيم حول تدبر القرآن وبعض قواعده أحد عشر مفهوماً ... اقرأ المزيد
يجب على طالب العلم أن يبدأ بحفظ القرآن وتدبره، مستعينًا بفهم أهل السلف. ومع الالتزام بقواعد التدبر الصحيحة وعدم مخالفة الشرع، يمكن أن يفتح الله عليه باستنباطات وهدايات جديدة. ... اقرأ المزيد
للبيئة دور مهم في تشكيل نوع العلم واهتماماته؛ فمثلاً، في الحجاز، حيث مهبط الوحي والأحداث المحدودة، برزت مدرسة الحديث والالتزام بالمأثور. أما في العراق، حيث كثرت الفِرَق والاختلافات الفكرية، ظهرت مدرسة الرأي والقياس. وفي بلاد الشام، بسبب موقعها كأرض جهاد، تركز العلماء على الملاحم والفتن. ... اقرأ المزيد
إذ تأملنا القرآن الكريم، وسيرة الرسول، صلى الله عليه وسلم، في الدعوة، نصل إلى حقيقة واضحة كل الوضوح. وهي: أن غالب آيات القرآن الكريم جاءت في تقرير عقيدة التوحيد، والدعوة إلى إفراده سبحانه بالتشريع والطاعة، وإفراده سبحانه بالولاء، وإخلاص العبادة والدين لله وحده لا شريك له، وتثبيت أصول الاعتقاد (الإيمان والإسلام). ... اقرأ المزيد
الغاية من العلم الشرعي هي العمل به، إذ يرفع الله صاحبه ويعصمه من الشيطان. أما من يعلم دون أن يعمل بما تعلمه، فيسهل على الشيطان إغواؤه، ويتبع هواه فينحدر في المعاصي. ... اقرأ المزيد
شرك الطاعة والاتباع هو: مساواة غير الله بالله تعالى في التشريع والحكم والطاعة والانقياد؛ فكل من أطاع مخلوقاً في تحريم الحلال أو تحليل الحرام، عالماً بذلك؛ فقد وقع في شرك الطاعة والاتباع. ... اقرأ المزيد
الدعوة إلى الله تتطلب بصيرة، وهي العلم الراسخ الذي يهدي الداعي في طريقه؛ فمن يدعو بلا علم يفتقد البصيرة، ولن تحقق دعوته الثمار المرجوة، مهما كان إخلاصه. ... اقرأ المزيد
أصبح العدو يستخدم هذا المصطلح في تمرير أي شيء يريده على دول العالم، ولاسيما دول المنطقة الإسلامية؛ فتحتل بلدان المسلمين وتغزوها باسم "الشرعية الدولية"، وتؤيد هذا التيار أو ذاك باسم "الشرعية الدولية"، وتحارب الدعاة والمجاهدين باسم "الشرعية الدولية"، ومن خرج عن ذلك فهو خارج عن الشرعية الدولية..!! ... اقرأ المزيد