
أزمة التعليم في العالم الإسلامي – التشخيص والبدائل (5-6)
يؤكد هذا المقال أنه لا يمكن التوفيق بين المنظومة التعليمية الحداثية والمنظومة الإسلامية الأصيلة، لأن كلًا منهما "تعلو ولا يعلى عليها"، وأن محاولات التوفيق من داخل المنظومة الحداثية تؤدي في النهاية إلى ذوبان الإسلامي في الحداثي، لأن الحداثة هي الأصل والمسيطر. ويبين أن الحل هو بناء منظومة تعليمية جديدة من الصفر، تنطلق من الوحي وتستوعب أدوات العصر... ... اقرأ المزيد










