جهود العلماء في تدوين السيرة النبوية (2-2) الإفادة من مناهج أهل الحديث

لا يمكن إنكار الجهود الكبيرة التي بذلها علماء السيرة لتدوينها وإخراجها للناس متسلسلة الأحداث منظمة الأبواب، فأصبحت سهلة الحفظ والتلقين للتلاميذ المبتدئين ولعامة المسلمين الذين لا يهمهم الإسناد. ... اقرأ المزيد

جهود العلماء في تدوين السيرة النبوية (1-2) محورية شخصية الرسول، وطبقات رواة السيرة

برسول الله صلى الله عليه وسلم تغير خط التاريخ واعتدل الميزان وذاق الناس طعم التقوى ورأوا النور واستقامت حياة الملايين عبر الأجيال، وسعدت نفوس في الدنيا والآخرة وعرفت ربها، وانتشر الخير وتعلمت البشرية من رسول الله الخير حتى ممن ينكر رسالته ويناصبه العداء.. ... اقرأ المزيد

الإرث التاريخي وأثره في تشويه العلاقة بين آل البيت والأصحاب (2-2) سبل المعالجة وقواعد حاكمة

في الجزء الأول من المقال تم بيان مصطلح الشيعة ثم مصطلح الرافضة وإشارة الى حجم التشويه والروايات المكذوبة في ذلك، وموقف المسلم من حجم التشويه المكذوب.. سـبـل المعـالـجـة أما سبل المعالجة ... اقرأ المزيد

الإرث التاريخي وأثره في تشويه العلاقة بين آل البيت والأصحاب (1-2) مصطلح الشيعة، والرافضة، والروايات المكذوبة

منبع محبتهم واحد، أولئك الآل والأصحاب، لم يفرق بينهما مؤمن وإنما اجتمعا في قلبه، آل محمد وصحبه الكرام الذين نصروا الدين وبلّغوه ودافعوا عن الآل وأجلّوهم وأكرموهم، وكان ما أصاب ... اقرأ المزيد

الفرق الباطنية … المنهاج والتاريخ

لم تَسلم هذه الأمة من الحروب طوال تاريخها، حروب من الخارج على ضراوتها، وحروب من الداخل لم تكف يوما عنها. ومن هذه الحروب الحركات الباطنية بكل ما فيها من خطورة على البنيان الداخلي وبما فيها من تآمر مع العدو الخارجي.. حركات لم يزل لها أثر وامتداد الى اليوم.. ... اقرأ المزيد

كيف انحرفت الأمة عن هويتها..؟

إذا فسدت قوة الاجتماع وقوة الالتزام بالافتراق الدنيوي والافتراق الديني هوى كيان الأمة ودخلت في أطوار الانحلال والانحدار والتفكك ولا أمل في إصلاح حال المسلمين إلا بسد هذين الخللين. ... اقرأ المزيد