يمتاز منهج التربية الإسلامية بربانيته وشموله لكل جوانب النفس البشرية، مما يجعله فريدًا في تأثيره على الأفراد والمجتمعات. أثمر هذا المنهج أمة متميزة في التاريخ، قادها النبي في سنوات معدودة لتحقيق نهضة أخلاقية وإنسانية عظيمة، نشرت الهداية والنور وأعادت بناء الحياة وفق مبادئ سامية. ... اقرأ المزيد

تكوين الإنسان الصالح هو عملية تزكية تهدف إلى تطهير النفس بهدي الإسلام، ليكون متوازنًا في سلوكه، عطوفًا على الآخرين، يأمربالمعروف وينهى عن المنكر حبًّا لله، لا رغبة في السيطرة. يسعى لتحقيق المثال دون الانفصال عن الواقع، مما يجعله نموذجًا إنسانيًّا متكاملًا يجمع بين القيم السامية والتفاعل الواقعي. ... اقرأ المزيد

التربية الإسلامية تهدف إلى تحرير الإنسان من كل عبودية إلا عبودية الله، مما يمنحه قوة فاعلة تلتزم بالحق وتؤسس نظامًا قائمًا على منهج الله، بخلاف التحرر الزائف الذي يقود الإنسان إلى الانفلات وراء شهواته. ... اقرأ المزيد

يؤكد المقال أن العلمانية والصوفية المنحرفة خطران يهددان الشريعة الإسلامية، رغم ظاهر التباين بينهما؛ فالعلمانية تهدف إلى فصل الدين عن الحياة ورد الشرائع، بينما الصوفية الغالية تسقط التكاليف بحجج واهية كاليقين أو النظر إلى القدر أو تحرير الباطن من قيد الشريعة. ويوضح المقال أربعة مآخذ رئيسية للصوفية في توهين الشريعة. ... اقرأ المزيد

الفصل الأول من كتاب "المنهج النبوي" للدجال الكبيطي يكشف عن نمط متكرر من التضليل والكذب على الله ورسوله. فالكبيطي يخترع دورة زمنية من عنده (300 سنة) ويركبها على حديث التجديد الصحيح، ثم يدّعي أن الله بعث "سر التجديد في ولي ووارث سر رسول الله"، ويدّعي وراثة سر النبي ﷺ، مع أن الله أكمل الدين وأتم النعمة.. ... اقرأ المزيد

إدراك حقيقة الدنيا يكون بسمو النفس عن جواذبها، فحينها يدرك الإنسان أنها مجرد متاع زائل. ... اقرأ المزيد

تهدف التربية الإسلامية إلى تحقيق العبادة الحقة لله في جميع جوانب الحياة. ... اقرأ المزيد