بعد تخريب العقائد الأساسية للمسلمين وتمييع المواقف مع الكفار والملحدين واستبعاد الجهاد في سبيل الله والترويج للهوية الجنسانية Gender identity، هل بقي شيء على أجندة الصهيونية لم ينفذ بعد في تعليم أبناء الحرمين !!
مقدمة
معهد (IMPACT-se) لمراقبة “السلام والتسامح الثقافي في التعليم المدرسي”، هو منظَّمةٌ يهودية للأبحاث تنتسب إلى الجامعة العبرية في القدس المحتلة. الهدف من وجود المعهد أن يقوم بمراقبة وتحليل التَّعليم في عدد من الدول (وخاصة بلاد المسلمين).
وتحت شعار معايير السَّلام والتَّسامح ونبذ العنف، يتتبعون جميع المواد الدراسية في كافة مستويات التعليم ويكتبون التقارير ولا يكتفون بذلك، بل يوجهون الحكومات مباشرة لإزالة مكونات أساسية في عقيدة المسلمين وشريعتهم من تلك المناهج الدراسية، وبالتالي تهيئة الأجيال الصاعدة للخضوع التام لهيمنة الحضارة الغربية الفاسدة الآفلة وذراعها الكيان الصهيوني الدموي.
مع وفرة التمويل السخيّ، تقوم مجموعات تابعة للمعهد بتحليل جميع الكُتب المدرسيَّة في جميع المواضيع التَّعليميَّة ضمن المناهج الوطنيَّة التي يتمّ تدريسها في الصُّفوف الابتدائية والمتوسطة والثانوية. ومن خلال فحص المناهج الدّراسيَّة بأكملها، يقدِّم معهد (IMPACT-se) صورةً واضحةً من منظور صهيوني عن تعليم المجتمعاتِ المختلفةِ لِأبنائِها حول الدّين والثَّقافات وحقوق الإنسان والاندماج والآخر.
وهم يرفعون شعار تعزيز صنع السَّلام بين الشُّعوب بينما جوهر سعيهم تكريس حالة الذل والانكسار واستسلام المسلمين للعدو ونزع أي روح لاستعادة العزة والمجد عن طريق تمييع عقائد المسلمين وتهييج الغرائز البهيمية ومناهضة الفطرة السوية ونزع معاني التعفف والاستقامة.
تقرير الكتب المدرسية السعودية للعام 2023/ 2024
يتناول تقرير IMPACT-se الكتب المدرسية للعام الدراسي 2023/ 2024 لتحديد التغييرات المنهجية. ويتضمن التحليل مراجعة شاملة لـ 371 كتابًا مدرسيًا من المنهج الرسمي السعودي، نُشرت بين عامي 2019 و2024. وهذا بغرض تقييم أحدث تطورات المناهج الدراسية وتطور المحتوى التعليمي على مدى السنوات الخمس الماضية.
تركز الدراسة على مواضيع العلوم الإنسانية، وهي اللغة العربية والدراسات الإسلامية والاجتماعية ومهارات الحياة والأسرة والتفكير النقدي والجغرافيا والتاريخ والأدب.
ملخص نتائج التقرير
التقرير منشور باللغة الإنجليزية على الموقع الرسمي للمعهد، وأنقل لكم هنا ملخص نتائج التقرير مترجما بدقة. وللتوضيح أكتب أولا المعيار الذي يركز عليه التقرير في كل فقرة ثم أعرض الإيجابيات والسلبيات في المناهج الدراسية السعودية من وجهة نظر المعهد اليهودي ثم تعليق موجز من عندي لضبط المصطلحات والمفاهيم
1- الاعتدال
الإيجابيات وفق رؤية المعهد اليهودي
تُظهر النتائج تقدمًا مستمرًا نحو الاعتدال والانفتاح من خلال عملية خطوة بخطوة
التعليق
يقصد بالاعتدال الانحراف عن صراط الله المستقيم، ومنهج خطوة بخطوة يقلل مشاكل التصادم مع الغيورين على الدين
السلبيات وفق رؤية المعهد اليهودي
لا يوجد
2- عدم التحريض
الإيجابيات وفق رؤية المعهد اليهودي
شهد عام 2023 إلغاء “نظام المقررات”، الذي احتوت كتبه المدرسية على العديد من الأمثلة التحريضية، بما في ذلك تلك المتعلقة بالصراع الإسرائيلي الفلسطيني
التعليق
يقصد بعدم التحريض ترك عقيدة الولاء والبراء. وما يسمى “الصراع الإسرائيلي الفلسطيني” هو صراع الأمة المسلمة في مواجهة أعدائها لاسترداد الأرض المقدسة
السلبيات وفق رؤية المعهد اليهودي
لا يوجد
3- عدم الكراهية
الإيجابيات وفق رؤية المعهد اليهودي
تم إزالة جميع أمثلة الكراهية التي تم تحديدها سابقًا فيما يتعلق باليهود والمسيحيين تقريبًا
التعليق
يقصد بعدم الكراهية ترك التبرؤ من الكفار من أهل الكتاب وبيان فساد دينهم. وحسب التقرير، نجحت الحكومة في تمييع هذه العقيدة تماما.
السلبيات وفق رؤية المعهد اليهودي
لا يوجد
4- منع التصوير السلبي للكفار
الإيجابيات وفق رؤية المعهد اليهودي
تم تخفيف التصوير السلبي للكفار والمشركين وتقليصه في العدد، كما حدث مع النهج المتبع تجاه الممارسات الشركية المزعومة المرتبطة بالشيعة والصوفية مثل عبادة الأولياء وزيارة القبور
التعليق
يقصد بمنع التصوير السلبي أن يتقبل الناشئ المسلم التعامل مع الكفر والشرك بوصفها اختيارات أخرى وليست مما يحذر منه، ويلاحظ التقرير جهد الحكومة في هذا الموضوع !!!
السلبيات وفق رؤية المعهد اليهودي
لا تزال بعض الأمثلة الإشكالية قائمة ، وتتعلق بشكل أساسي بلعن المشركين والكفار وتوعدهم بالجحيم
التعليق
وبالتالي الموضوع ليس التعايش الدنيوي السلمي مع الكفار بل يجب عمل تعديل في عقيدة المسلمين لنترحم على الكفار وليكونوا هؤلاء جميعا من السعداء في الآخرة أيضا !!!
5- محاربة الجهاد
الإيجابيات وفق رؤية المعهد اليهودي
استمر إزالة الأمثلة الإشكالية التي تروج للجهاد والاستشهاد كما هو مذكور في التقارير السابقة. هذا العام، تمت إزالة أو تغيير جميع الأمثلة الإشكالية؛ ويشمل هذا إزالة تفسير الجهاد باعتباره عملاً عنيفًا هجوميًا، والتركيز بدلاً من ذلك على التفسيرات غير العنيفة للجهاد أي جهاد “الذات”
التعليق
أهم الإشكاليات عندهم أن يربى المسلم على قيم الجهاد ويتخذ القدوة من المجاهدين فهذا لا يمكن قبوله. المطلوب هو تعليم النشء عندنا الجهاد اللذيذ الذي لا يزعج العدو بينما نفس العدو يعلم أطفال المدارس عنده فك وتركيب السلاح ومهارات القنص
السلبيات وفق رؤية المعهد اليهودي
لا يوجد
6- الترويج للسلام
الإيجابيات وفق رؤية المعهد اليهودي
تستمر الكتب المدرسية في تسليط الضوء على أهمية السلام والتسامح، وخاصة كتب “التفكير النقدي” التي تم تقديمها في عام 2022
التعليق
يقصد بالسلام الاستسلام للعدو. وهذه الكتب تستدعي مراجعة خاصة فالموضوع يفترض أن يوجه للتفكير العلمي المنهجي فكيف حشروا أفكار الاستسلام للعدو داخلها ؟!
السلبيات وفق رؤية المعهد اليهودي
لا يوجد
7- دعم الجنسانية
الإيجابيات وفق رؤية المعهد اليهودي
كان هناك تحسن كبير فيما يتعلق بقضايا الجنسانية Gender. وتشمل الأمثلة المحذوفة بيانًا مفاده أن المرأة يجب أن تطيع زوجها، وحظر تعيين النساء كقاضيات، والتلميحات إلى أن المرأة مسؤولة جزئيًا عن التحرش، وإزالة أي إشارة لمنع تقليد الجنس الآخر
التعليق
الجنسانية (الجندر) هي ما يسمى الهوية الجنسية أي كيف يرى الفرد نفسه ذكر أو أنثى أو مزيج منهما أو شيء رابع !!! وبالتالي له الحق أن يغير خلقته البيولوجية بحسب ما يرى !!!). يرون أنه من المهم جدا في هذا الصراع إبعاد النشء المسلم عن فطرة خلق الذكر والأنثى والأدوار المتناسبة مع كل منهما وتحطيم ذلك ليتفكك المجتمع المسلم كما تفككت المجتمعات الغربية.
السلبيات وفق رؤية المعهد اليهودي
لا يوجد
8- دعم المثليين
الإيجابيات وفق رؤية المعهد اليهودي
لقد تم إزالة قدر كبير من المحتوى المعادي للمثليين في السنوات الأخيرة، بما في ذلك الإشارة في عام 2023 إلى المثلية الجنسية كفعل محظور لأنها تشكل فاحشة، وفي أحد الكتب المدرسية تم تغيير المحتوى بحيث لم يعد هذا العمل يشكل “خطيئة كبرى”
التعليق
المثليون هم من يقومون بفاحشة قوم لوط. وحاليا هذا العمل لم يعد فاحشة محظورة حسب المناهج الحكومية السعودية الرسمية
السلبيات وفق رؤية المعهد اليهودي
ومع ذلك، لا يزال ارتداء ملابس الجنس الآخر محظورًا
التعليق
هذا مكون مهم من عقيدة الجندر، ويلوم التقرير على الحكومة عدم الوصول إلى هذه المرحلة بعد. هل سيبذل النظام السعودي جهدا كافيا لنرى في الشارع السعودي شاباً بملابس النساء أو امرأة بملابس الرجال !!
9- محاربة بعض الممارسات الثقافية
الإيجابيات وفق رؤية المعهد اليهودي
تم نزع الشرعية عن بعض الممارسات الثقافية، بما في ذلك محاربة السحر. في العام 2023 تمت إزالة مثال يطلب من الطلاب الإبلاغ عن “السحرة” للسلطات الرسمية
التعليق
نعم يسمون الأحكام الشرعية ممارسات ثقافية ليسهل مواجهتها، فمحاربة السحر نشاط ثقافي يجب مواجهته حسب المعهد اليهودي، وقد أقرت الحكومة هذا بحذف تلك الملاحظة، وهذا يعني بطبيعة الحال تجاهل الحكم الشرعي لممارسة السحر – على سبيل المثال !!
السلبيات وفق رؤية المعهد اليهودي
لا يوجد
10- انتقاد الجماعات المتطرفة
الإيجابيات وفق رؤية المعهد اليهودي
يتم انتقاد الجماعات الدينية المتطرفة، وفي المقام الأول جماعة الإخوان المسلمين، كما يتم إدانة حزب الله، وداعش، والقاعدة، وميليشيات الحوثي. ويتم تدريس قوانين مكافحة الإرهاب في كتاب مدرسي جديد بعنوان “تطبيقات القانون”.
التعليق
يقصد بالجماعات المتطرفة أي جماعة تقوم بأي تطبيق حركي للإسلام بصرف النظر عن عقيدة تلك الجماعة
السلبيات وفق رؤية المعهد اليهودي
لا يوجد
11- دعم الإلحاد
الإيجابيات وفق رؤية المعهد اليهودي
تم حذف التفسير القائل بأن الإلحاد ربما يحدث في “النفوس المسلمة التي استولى عليها الشيطان”
التعليق
دائما يجب استبعاد أي تفسير شرعي لأي ظاهرة.
السلبيات وفق رؤية المعهد اليهودي
يُوصَف الإلحاد بأنه ظاهرة خطيرة قد تؤدي إلى الفساد الأخلاقي والجريمة وتدمير الأسرة، وفي بعض الأمثلة، يتم مساواة مخاطره ضمناً بمخاطر التطرف الديني وحتى الإرهاب
التعليق
يقصد أن الإلحاد ليس خطيرا بل هو اختيار عادي!! وحسب التقرير، من الخطأ معاملة الإلحاد مثل التطرف الديني بزعمهم، لأن الإلحاد لا يمثل أي مشكلة لأعداء المسلمين بينما الحركة الإسلامية من أي نوع يمكن أن تكون نواة لإحياء الأمة كلها.
12- منع التصوير السلبي لإسرائيل
الإيجابيات وفق رؤية المعهد اليهودي
أظهرت صور إسرائيل والصهيونية مزيدًا من التقدم، فقد تمت إزالة الأمثلة التشهيرية ولا سيما تلك التي تصف الصهيونية بأنها “حركة أوروبية عنصرية”، واتهام الصهاينة بإحراق المسجد الأقصى عام 1969، وتأطير النوايا التوسعية لإسرائيل والاستيلاء على المواقع الدينية باعتبارها الدافع لحرب الأيام الستة
التعليق
ينوه التقرير بجهود النظام السعودي في تحسين صورة الكيان الصهيوني، وطمس الحقائق التاريخية مثل احتلال بيت المقدس وحرق المسجد الأقصى وسلسلة طويلة من الجرائم. أما عن التشهير، فالكيان الصهيوني – إسرائيل- وأثناء كتابة هذا التقرير يقتل عشرات الآلاف من النساء والأطفال ويهدم البيوت والمدارس والمستشفيات فقط فلا داعي للتشهير!!
السلبيات وفق رؤية المعهد اليهودي
لا تزال إسرائيل غير معترف بها على الخرائط ، ولكن في بعض الحالات تمت إزالة اسم “فلسطين” أيضًا. لا تزال العديد من الأمثلة الإشكالية تظهر في بعض الكتب المدرسية.
التعليق
يشير التقرير إلى تقصير النظام السعودي بعدم ذكر إسرائيل في الخرائط لكن يخفف من هذا تجاهل اسم فلسطين أيضا، وكأنهم يعتبرونه حلا وسطا انتقاليا !!
أخيرا
أيها الآباء احذروا واقرأوا الكتب المدرسية مع أولادكم وثبتوا مبادئ العقيدة والشريعة وعلموهم أن الله متم نوره ولو كره الكافرون
ولا نقول إلا حسبنا الله ونعم الوكيل