المفاهيم التالية مستخرجة من كتاب خلاصة مفاهيم أهل السنة – إعداد نخبة من طلبة العلم المجموعة السابعة: مفاهيم في التربية والأسرة أولاً: مفاهيم حول الغاية من التربية أربعة مفاهيم ... اقرأ المزيد
ما نراه اليوم من أزمة تعليمية وتربوية في العالم الإسلامي ليس مجرد فشل في المناهج أو ضعف في الأداء، بل هو نتيجة لتفاعل معقّد بين استهداف خارجي ممنهج وضعف داخلي متراكم. الاحتلال لم يكتف باحتلال الأرض، بل احتل العقل والقلب والروح، وأعاد بناء الإنسان ليكون متوائماً مع الهيمنة، قابلاً للاستبدال، غير قادر على السيادة أو الريادة أو القيادة. ... اقرأ المزيد
أسلوب الإسقاط التاريخي مع حذف الفروق الموضوعية بين الماضي والحاضر هو من أعظم وسائل التلبيس والخداع في عصرنا. يتمثل في إسقاط مصطلحات معاصرة على نماذج إسلامية مباركة، ويمتد هذا الأسلوب ليشمل قضايا كبرى مثل إسقاط قضية الاعتزال السياسي التي كانت في صراع بين قطبين إسلاميين على واقع علماني يحارب الشرع، وإسقاط فك الارتباط بين الدين والدولة.. ... اقرأ المزيد
لعلم في الإسلام هو أساس النهضة والتقدم، لكن التعليم الحديث يعاني من انفصال عن القيم الإسلامية بسبب المناهج الغربية والسياسات التعليمية المستوردة. هذه الأزمة تهدد الهوية الإسلامية وتضعف قدرة الأجيال على الإبداع. لذلك، نحتاج إلى إصلاح جذري في منظومة التعليم لتعزيز العلم الشرعي، وبناء جيل واعٍ ملتزم بالقيم الإسلامية. ... اقرأ المزيد
يؤكد المقال أن الإسلام يدفع الإنسان إلى حالة من التكريم، يستبصر فيها من الضلالة، ويرفض فيها الاستخفاف بالعقل والتنازل عن الإرادة. ويستعرض الآيات القرآنية التي تُجرم التنازل عن الإرادة، سواء كان بسبب الضلال أو الغواية أو الاستضعاف. ويبين أن القرآن يسمي الجميع "ظالمين" و"مجرمين"، سواء كانوا أتباعًا ضعفاء أو متبوعين مستكبرين.. ... اقرأ المزيد
يتحدث المقال عن كيف أن التحالف بين الأعداء والمنافقين على الأمة في هذا الزمان ظاهرة لم تجتمع عليها الأمة في تاريخها، حيث لبس العدو جلدنا واتخذ لساننا، وصارت الأنظمة المحلية حاضرة كممثل للغرب وحارس لمصالحه، منذ محمد علي باشا في مصر حتى اليوم. وقد أسفرت هذه السياسة عن أن تقوم هذه الأنظمة بدور أكثر كفاءة من الاحتلال المباشر في تحطيم المجتمع الإسلامي.. ... اقرأ المزيد
يبحث المقال عن إجابة سؤال: هل القابلية للاستبداد فطرةٌ في الإنسان يبحث من خلالها عن الأمان والاستقرار؟ أم هي اكتسابٌ يُصنع بالقهر والتربية والهندسة الاجتماعية؟ أم أنها مزيجٌ من الاثنين؟ ... اقرأ المزيد
يتناول المقال التحوّل العميق في نفسية المصريين بين مقاومة باسلة للاحتلال الفرنسي وخنوع مريب أمام الاحتلال الإنجليزي، مفسرًا ذلك بإرث الاستبداد الذي رسخته أسرة محمد علي، ودور السلطة في تشكيل وعي الشعوب، ويكشف زيف مقولات تُحمّل الشعب وحده مسؤولية الانحطاط. ... اقرأ المزيد
يشير المقال إلى أن سنن السقوط ليست لعنة تلاحق الأمم، بل هي قوانين قابلة للفهم والتجاوز، لمن يملك الشجاعة لمواجهة حقائقها. خمسة قوانين تتحكم في صعود الأمم وهبوطها: الفجوة بين البنى المؤسسية ومتطلبات الواقع، وفقدان الشرعية الأخلاقية مع بقاء الشرعية القانونية، وتحول قوة التغيير إلى قوة محافظة، والعجز عن قراءة التحولات الكبرى في موازين القوى، وغياب المراجعة الذاتية وتجديد النخب. ... اقرأ المزيد
تتحدث المقالة عن أن الدولة قد أنتجت أجيالاً تؤدي واجبها في حرب أبناء البلد دون هوادة، وأقامت صنماً اسمه "الدولة" جعل كل فرد فيها "عبد المأمور". وحقيقة التحرر والتوحيد هي أن يخرج الناس من عبادة العباد إلى عبادة الله رب العباد، وألا يكون أحد عبداً لنظام أو وظيفة يضطر معها إلى إلغاء عقله وتجميد ضميره. ... اقرأ المزيد
يستخدم هذا الموقع الكوكيز لتحسين تجربة المستخدم.قبول وإغلاق
انضم إلى آلاف المهتمين بقضايا الأمة
زودنا بعنوان بريدك الإلكتروني لتصلك نشرة منتظمة
نستخدم عنوان بريدك للتواصل معك فقط ولا نسمح بمشاركته مع أي جهة ويمكنك إلغاء الاشتراك في أي وقت