يلتزم المطبعون مع الصهاينة بالتخلي عن الولاء الإسلامي، ليتم هضم العدو الصهيوني الكافر في جسد الأمة. كما يلتزمون البراءة من المجاهدين والمظاهرة عليهم والتآمر عليهم. ... اقرأ المزيد
هذه النصوص تقرر أنّ الله أراد حفظ هذه الضروريات لعباده، لكنّ الخطأ الذي وقع فيه عدد من الباحثين ناهيك عن المقاصديّن الجدد الحديث عن هذه المقاصد بمعزل عن المقصدين الآخرين الأهم في المقاصد كلها؛ ما أراده الله لنفسه، وما أراده الله لعباده في الدنيا من غير الدنيوي المحسوس وما أراداه لهم في الآخرة... ... اقرأ المزيد
المفاهيم التالية مستخرجة من كتاب خلاصة مفاهيم أهل السنة – إعداد نخبة من طلبة العلم المجموعة الثالثة: مفاهيم في العلم والفقه عاشرًا: مفاهيم حول المصطلحات في العلم والفقه أربعة وثلاثون مفهوماً ... اقرأ المزيد
هل من فخر أعظم من هذا أن يختار الله من بين العباد شهداء من غزة في كل لحظة وفينة يرتقون إليه سبحانه كأنهم فقاعات متطايرة في الهواء تختفي عن الأعين كلما ارتقت في السماء. ... اقرأ المزيد
الحقيقة أنك تجد بعض المشتغلين بالعلم الشرعي لاحظ أنه لا يمكنه الجمع بين العلم الشرعي والثقافة المعاصرة، فصار يزهّد غيره من أهل العلم في ذلك، وهذا اجتهاد غير موفق، بل يجب أن يوجه العالم طلابه إلى أن يؤصّلوا أنفسهم في العلوم الشرعية، ثم يكونوا أنفسهم تكويناً ثقافياً ممتازاً بحسب الطاقة والإمكان، ولا يلبس عجزه جبّة الحكمة. ... اقرأ المزيد
لقد اهتم الجميع بهذين الموضوعين ؛ مقاصد الشريعة، عزل النص (الإلهي) القرآن والسنة، عن العمل البشري (اجتهاد الفقهاء)، حتى لم يعودا موضوعين أصوليين ، بقدر ما أصبحا أداة خطاب، كل يستعملها كيف شاء، ولأي غرض شاء. ... اقرأ المزيد
معاول الهدم في العقيدة الإسلامية كثيرة، ومنها التمييع لكثير من القضايا الخاصة بهذا الدين، ومن هذا التمييع: إنكار الأمور الغيبية والمعجزات الخاصة بالرسل تمييع قضية الحكم على المرتدين تمييع أحكام الفقه وأصول الإسلام تمييع الحواجز بين المسلم والكافر. ... اقرأ المزيد
المفاهيم التالية مستخرجة من كتاب خلاصة مفاهيم أهل السنة – إعداد نخبة من طلبة العلم المجموعة الثالثة: مفاهيم في العلم والفقه تاسعًا: مفاهيم إضافية حول لوازم الفقه في الدين إثنا عشر مفهوماً ... اقرأ المزيد
إنه من البدهي أن يرفض فقهاء الشريعة الإسلامية الصهيونية العالمية، وبالتبع رفض أي معاملة تؤدي لتقويتهم وتسهل لهم تحقيق أهدافهم الإجرامية، استناداً إلى أسس دينية وأخلاقية وسياسية تتعلق بمبادئ الإسلام وقيم العدالة.. ... اقرأ المزيد
هذا النوع من التربية ، غير مسبوق من حيث الجمع بين الإيمان المتجذر، والخبرة العملية بالمحنة، ووجود النموذج القيادي الحي، والثقافة الجماعية الحركية، وهو ما جعل مقاتلي غزة يتحولون إلى نماذج “استثنائية” في الصمود أمام آلة التدمير، ولا تفسره فقط الدوافع الوطنية المجردة، بل أيضاً الروح العقائدية والمجتمعية الفريدة. ... اقرأ المزيد
يستخدم هذا الموقع الكوكيز لتحسين تجربة المستخدم.قبول وإغلاق
انضم إلى آلاف المهتمين بقضايا الأمة
زودنا بعنوان بريدك الإلكتروني لتصلك نشرة منتظمة
نستخدم عنوان بريدك للتواصل معك فقط ولا نسمح بمشاركته مع أي جهة ويمكنك إلغاء الاشتراك في أي وقت