
أزمة التعليم في العالم الإسلامي (4-6)
تجارب الإصلاح التعليمي في القرن الماضي، رغم إخلاص أصحابها وتضحياتهم، لم تحقق الأهداف المنشودة لأنها وقعت في عدة مطبات منهجية: نظرت إلى الحداثة على أنها أفكار، لا منظومة متكاملة، حاولت الإصلاح من داخل بيئة محتلة، وقعت في خطاب تأويلي بدلاً من الخطاب المنزلي، افتقرت إلى أدوات التغيير المناسبة. ... اقرأ المزيد










