أمة أقسم ربها بالقلم!
يوم يعود القلم إلى يدي الأمة؛ يعود العقل إلى مكانه، ويعود الوعي إلى صفائه، ويعود التاريخ يكتب بلغتها، لا بلغة غيرها، وحينئذ فقط تستحق أن تكون بحق أمة أقسم ربها بالقلم. ... اقرأ المزيد
تشخيص الأزمة والبوابة للحل .. نحو إحياء منهاج النبوية
تتناول هذه المعالجة مسار الأمة الإسلامية خلال قرن من الصعود والهبوط، كاشفةً مفارقة الانتشار الجغرافي مقابل التشرذم الداخلي، وفشل المسارات الجزئية في تحقيق النهضة. وتخلص إلى أن الخروج من النفق لا يكون إلا باستعادة منهاج النبوية كنموذج جامع، يعيد وصل الإيمان بالعمل، والدعوة بالدولة، ويؤسس لصعود جديد أكثر رسوخًا ووعيًا. ... اقرأ المزيد
مقومات تعليم يحرر الأمة
تحرير الأمة يبدأ بتحرير التعليم من التبعية، والتلقين، وطمس الهوية. فالتعليم الأصيل المستقل عن الإيديولوجيات المفروضة، والمدعوم من المجتمع، والمعتمد على اللغة العربية، هو السبيل لنهضة حقيقية تقطع مع الأمية والتبعية. ... اقرأ المزيد
هل من راية تجمعنا؟
إن الراية -التي يجب الإلتفات حولها- ليست سوريا وحدها مع شرفها وبركتها، أو مصر مع قدمها، أو العراق مع تاريخها، أو مكة مع قداستها، أو المدينة مع سمو مقامها، ولكن الراية تتمثل في القدس المغدور والأقصى الأسير. ... اقرأ المزيد
أدواءٌ عرقلت أُمّة .. التبعية والغوغائية
أدواء التبعية .. الإمعية .. الغوغائية .. الهمل .. "الذي هم فيكم تَبَعٌ". رسالة التبعية والغوغائية واحدة تبثها أوضاع الاستعباد طوال التاريخ.. ... اقرأ المزيد
من فقه الدعوة .. قائد ، وأمة
أن التغيير الجذري لا يأتي بزعيم ملهم فقط، بل بحاجة إلى صفوة واعية وأمة مؤمنة تتحمل المسؤولية وتستعيد دورها الحضاري. إن انتظار البطل الأسطوري دون إعداد الصفوف والجماهير، هو إطالة لعمر الهزيمة باسم الرجاء، ولا سبيل للنصر إلا ببعث الأمة نفسها: عقيدةً، وتربية، ومسؤولية جماعية. ... اقرأ المزيد
الأمة.. والطاقات المعطلة
لا سبيل إلى تجاوز هذا الواقع إلا عبر منهجية فكرية رشيدة، تبدأ بإعادة الاعتبار للإنسان بوصفه مركز المشروع، وبالانتقال من منطق الانفعال إلى منطق الفعل المقصود، ومن الشعارات العامة إلى البرامج القابلة للتراكم، كما لا نهضة دون تحويل القيم إلى أنظمة، والمفاهيم إلى سياسات، والرؤية إلى مؤسسات. ... اقرأ المزيد
غثاء كغثاء السيل.. ليست حكمة التاريخ بل قراءة مبتورة للواقع
إن وصف واقع الأمة بعبارة «غثاء كغثاء السيل» تبسيطٌ يختزل تعقيدات التاريخ؛ فالكثرة العددية لا تنتج القوة تلقائيًا. كما أن الضعف الراهن نتاج تراكمات تاريخية طويلة، والنهوض يحتاج إلى مشروع ومنهج ومؤسسات ونخب فاعلة تحول طاقات الجماهير إلى أثر حضاري منظم، لا إلى مجرد اندفاعات عاطفية متفرقة. ... اقرأ المزيد
النقلات النوعية السبع في مشروع النهوض الحضاري
يستعرض المقال سبع نقلات نوعية يرى أنها تمثل مسارًا لإعادة بناء القوة الحضارية للأمة، تبدأ من التحول الإيماني الداخلي وتنتهي بفقه القوة والجاهزية. وبين الانتقال من الفرد إلى الأمة، ومن الضعف إلى التمكين، يقدم رؤية شاملة لإعادة تشكيل الإنسان والمجتمع والدولة على أسس حضارية متكاملة. ... اقرأ المزيد
مقال في الاتجاه المعاكس
إنها لحظة يُعاد فيها طرح السؤال في صورته الحقيقية: هل يريد الخليج أن يكون رقمًا في معادلة عالمية، أم أصلًا يُعاد به ضبط المعادلة؟ هل يرضى أن يُعرَّف بوظيفته الاقتصادية، أم برسالته الحضارية؟ والجواب لا يُكتب في الشعارات، بل يُصاغ في الاختيارات الكبرى؛ في هوية التعليم، وفي اتجاه الثقافة... ... اقرأ المزيد