الرأس المفقود 360x320

الرأس المفقود

جذور أزمة الأمة الإسلامية، يكمن في غياب المشروع الجامع و"الرأس" المنظِّم لحركتها. ولابد من توافر العناصر الثلاثة لأي نهوض حقيقي: مشروع واضح، حَمَلة مخلصون، وسلطة تتبنى وتُنفّذ، مع التأكيد على أن أمتنا لا تعاني نقصًا في الإمكانات، بل في التنظيم والبوصلة. ... اقرأ المزيد
الإرجاء الفكري 360x320

الإرجاء الفكري

إن ظاهرة "الإرجاء الفكري" المعاصرة، وملامحها الخطيرة التي تُفرغ الإسلام من صلابته في وجه الباطل، وتُقحم الانهزام تحت شعار الوسطية والتسامح. هذه الفتنة، وانعكاساتها على الخطاب الديني، وكيف يمكن للعلماء وطلبة العلم النجاة منها بالتمسك بالنصوص وفهم السلف. ... اقرأ المزيد
المشروع الجامع لأهل السنة 2 360x320

المشروع الجامع لأهل السنة.. لماذا..؟ [٢]

إن واجب القيام بمشروع الوقت هذا؛ لابد أن يكون من الجميع..وللجميع، ليشمل خاصة الأمة وعامتها، من علماء ومفكرين، ودعاة ومثقفين، وخبراء ومجربين، رجالًا ونساءً، من كل الكيانات والاتجاهات المندرجة تحت مسمى أهل السنة... ... اقرأ المزيد
30 3

تعريف بالمشروع السُني .. (3-3) منهج التغيير

لا بديل أمام المسلمين إلا الأخذ بخطة مُنجية للخروج من أوضاعهم، بطريقة عاجلة لكن مدروسة وعلى بصيرة...وثمة شرطان ضروريان اليوم، مع البصيرة والوعي المدروس...أولهما "الاخلاص والتجرد" حتى تنتفي أسباب الشقاق والتفكك بلا سبب موضوعي...والآخر هو "الشعور بالخطر".. ... اقرأ المزيد
0377 للبيئة أثرها في نوع العلم وملامحه 360x320

للبيئة أثرها في نوع العلم وملامحه

للبيئة دور مهم في تشكيل نوع العلم واهتماماته؛ فمثلاً، في الحجاز، حيث مهبط الوحي والأحداث المحدودة، برزت مدرسة الحديث والالتزام بالمأثور. أما في العراق، حيث كثرت الفِرَق والاختلافات الفكرية، ظهرت مدرسة الرأي والقياس. وفي بلاد الشام، بسبب موقعها كأرض جهاد، تركز العلماء على الملاحم والفتن. ... اقرأ المزيد