818 – مفهوم 8: ربط التعليم بالتربية
العلم المجرد من التربية وتزكية النفس يصبح حجة على صاحبه أكثر من أن يكون نافعًا، بل ربما جرَّ صاحبه إلى الإفساد في الأرض بدلاً من إصلاحها. فلذلك ينبغي أن يربط الطلاب في مراحل التعليم بالأهداف العالية النبيلة، ويُجنَّبوا الغايات الهابطة وتوافه الأمور.
فينبغي أن تُعدَّ مناهج التعليم وفق هذه الرؤية، خاصة في مجال ما يُسمَّى بالعلوم النظرية؛ كعلوم: التاريخ، واللغة، والأدب، والتربية؛ ففي التاريخ مثلاً يُدرَّس الطلاب سير أبطال أمة الإسلام وتُبرز مواطن القدوة في سيرتهم، ويُذكر أهل الشر مع بيان مكامن شرورهم وانحرافاتهم وآثارها السيئة على الأمة من باب التبصير بسبيل المجرمين.
المصدر: كتاب خلاصة مفاهيم أهل السنة – إعداد نخبة من طلبة العلم – 1445
